ПЯТНИЦА 01. 05

БЕЛАРУСКАЯ МОВА

ТЭМА:  Вызначэнне слоў, якія абазначаюць, пра каго ці пра што гаворыцца ў сказе.

На ўроку ты

• пазнаёмішся са словамі,  якія абазначаюць, пра каго ці пра што гаворыцца ў сказе;
• будзеш вучыцца вылучаць гэтыя словы ў сказе,  ставіць пытанні да гэтых слоў.

Хвілінка чыстапісання.

• Запішы склады.
• Складзі са складоў слова. Запішы новае слоўнікавае слова.
• Запішы сказ. Падкрэслі словы-прадметы.
• Успомні, што ты ведаеш пра сказ.

Паўтары.

• Размясці словы ў правільным парадку, каб атрымаўся сказ.

• Падзялі тэкст на сказы.

Вывучы.

• Выканай пр. 172, с. 98. Пра каго або пра што гаворыцца ў сказах? Запішы тры сказы, падкрэслі гэтыя словы адной лініяй па ўзору.
• Выберы словы са сказаў, якія ўказваюць пра каго або пра што гаворыцца ў сказе.

Пазнаёмся з інфармацыяй табліцы.

Выканай пр. 173, с. 99, пісьмова.

Складзі сказы са слоў. Назаві словы, якія ўказваюць, пра каго ці пра што гаворыцца ў сказе і што гаворыцца. Як падкрэсліць гэтыя  словы. Правер сябе с дапамогай флэш-картак.

Выканай пр. 178, с. 102.

Дадаковае заданне (па жаданню): сшытак "Ад літары да літары", с. 86, пр. 5.

ЛІТАРАТУРНАЕ ЧЫТАННЕ

ТЭМА: Т. Кляшторная. «Дзіцячыя мары». В. Гарбук. «Незнарок і знарок».

На ўроку ты

• пазнаёмішся з творамі Т. Кляшторнай "Дзіцячыя мары", В. Гарбука "Незнарок і знарок".

Хвілінка чытання.

• Устаў прапушчаныя літары ў верш. Правер сябе. Навучыся чытаць верш.
• Прачытай і адгадай загадку. 
• Дапоўні пасловіцы. Правер сябе. 

• Прачытай назву раздела. Падумай, на якую тэму будуць творы ў гэтым разделе?
• Прачытай тэму ўрока, загадку на с. 84.
• Аб чым марыце вы?
• Прачытай верш Тадзіяны Кляшторнай "Дзіцячыя мары", с. 84-85. 
• Пра што марылі дзеці? 
• Чаму ўсе згадзіліся з Мілай?
• Адкажы на пытанне №4, с. 85.
• Адкажы на пытанні віктарыны.

• Прачытай апавяданне Вісарыёна Гарбука "Незнарок і знарок", с.85-89.
• Растлумач назву апавядання.
• Адкажы на пытанні 2-5, с. 89.

• Складзі малюнкавы план.

• Прачытай і запомні ветлівыя словы прабачэння с. 90.

Выкарыстай малюнкавы план і падрыхтуй падрабязны пераказ твора Вісарыёна Гарбука "Незнарок і знарок", с.85-89.

ЧЕЛОВЕК И МИР
ТЕМА: Забота о своём здоровье.

На уроке ты

• познакомишься с правилами сохранения здоровья. 

• Прочитай пословицу "Береги платье снову, а здоровье смолоду".  Как понимаешь её смысл?
• Познакомься со "Словариком здоровья".

• Проверьте правильность своих предположений в первом абзаце на с. 115 учебного пособия.
• Выполни игровое упражнение "Правила здорового образа жизни".

• Прочитай информацию о режиме дня, рассмотри картинки на с. 116-117. 
• Выполни игровое упражнение "Найди пары". Сравните свой режим дня с предложенным в игре.

• Выполни задание  95, с. 63 в рабочей тетради Г.Трафимова "Рабочая тетрадь, 2 класс".
• Прочитай информацию на с. 118.
• Познакомься с дополнительной информацией о режиме дня.

Проверь себя.

• Чтобы быть здоровым и хорошо учиться, нужно соблюдать правила здорового образа жизни. Выбери верные высказывания в  игре "Верно - неверно".

Прочитай текст на с. 115—118 учебного пособия, ответь на вопросы из рубрики «Проверьте себя».

Дополнительное задание (по желанию): Составь рассказ о своем режиме дня.