ПЯТНИЦА 15.05

ЧЕЛОВЕК И МИР
ТЕМА: Семья. Экономика семьи.

На уроке ты

узнаешь о необходимости заботливого и уважительного отношения к членам своей семьи; 

познакомишься с понятием «бюджет семьи» и его составляющих.

Составь пословицу из слов. Как понимаешь смысл пословицы?

• Разгадай ребусы. Проверь себя.

• О чём пойдёт речь на уроке? Прочитай материал учебного пособия на с. 128 - 131.
• Ответь на вопросы, с. 131.
• Закрепи знания о семье с помощью флеш-карт. Узнай дополнительные сведения о семье.

Проверь себя.

• Из чего складывается семейное счастье? Соотнеси нужные слова со словом "семья".

• Распредели домашние обязанности между членами семьи.

• Соедини части пословиц. Объясни их смысл.

   . Что такое «экономика»?

• Прочитай первый абзац текста на с. 132.
• Познакомься со словариком "Экономика семьи".

• Прочитай информацию на с. 132-136. 
• Ответь на вопросы, с. 136.
• Выполни игровое упражнение и распредели доходы и расходы в соответствующее поле.

Прочитай текст на с. 132—135, ответь на вопросы из рубрики «Прверьте себя».

БЕЛАРУСКАЯ МОВА

ТЭМА: Загаловак. Навучальны пераказ.

На ўроку ты

будзеш вучыцца падбіраць загаловак да тэксту;

замацуеш навык у вызначэнні галоўнай думкі і тэмы тэксту;

напішаш пісьмовы пераказ тэксту.

Хвілінка чыстапісання.

• Запішы спалучэнні літар.
• Запішы сказ.

• Запішы словы-адказы.

                    Гульня "Перакладчыкі"

• Прачытай тэкст, пр. 194, с. 111-112.  Вызнач яго тэму і галоўную думку. 
• Падбяры загаловак да тэксту з прапанаваных на с. 112.
• Разгледзь сюжэтныя малюнкі, пр. 195, с. 112. Суаднясі іх са зместам тэксту з папярэдняга практыкавання. Выбяры сказы з тэксту, якімі можна падпісаць кожны малюнак. У цябе атрымаўся малюнкавы план.
• Падбяры загаловак да кожнай групы сказаў. У цябе атрымаўся слоўнікавы план.
• Правер сябе з дапамогай флэш-картак.

• Адкажы на пытанні да тэксту пр. 194 з выкарыстаннем апорных слоў пр. 196, с. 113.

• Размясці птушак так, як яны з'яўляліся ў тэксце.

• Устаў прапушчаныя літары. Назаві правіла, якое неабходна ведаць, каб напісаць слова правільна.

• Запішы тэкст, выкарыстоўваючы пытанні да тэксту, малюнкавы і слоўнікавы план.
• Правер напісанае.
• Ацані запісаны тэкст:

- падзеі перададзены паслядоўна +\-;

- важныя звесткі не прапушчаны +\-;

- сказы аформлены правільна: пішуцца з вялікай літары, у канцы стаіць кропка, думка ў сказе закончана +\-;

- словы ўжываюцца правільна +\-;

- памылак у напісанні слоў няма +\-.

Адкажы на пытанні на с. 114.

Дадатковае заданне (па жаданню): сшытак "Ад літары да літары" с. 90, пр. 3,4.