ЧЕТВЕРГ 14.05

РУССКИЙ ЯЗЫК

ТЕМА: Текст. Смысловая связь предложений в тексте.

На уроке ты

познакомишься с признаками текста, узнаешь как связаны предложения в тексте;

будешь делить текст на предложения; будешь составлять текст из предложений.

Минутка чистописания.

• Запиши соединения букв.
• Запиши два слова, признака предмета, которые заканчиваются на -ая, -ый.
• Вставь пропущенные буквы. Объясни их написание. Запиши текст. Отгадай загадку.

Словарный диктант.

• Нажимай на стрелочку и запиши словарные слова. Проверь правильность написания с помощью учебника или словарика.

• С помощью флеш-карточек выясни, что записано на карточках: текст или нет. Найди текст. Объясни, почему это текст.

Изучи.

• Познакомься с информацией  о тексте.

Выполни.

• Выполни игровое упражнение "Текст или нет".

• Выполни упр. 187, с. 108, устно.

Игровое упражнение 

"Раздели текст на предложения"

• Выполни упр. 188, с. 108, письменно.
• Выполни упр. 189, с. 109, устно.

Игровое упражнение 

"Восстанови порядок"

• В тексте "Лоси" предложения рассыпались. Восстанови порядок предложений в тексте.

Выполни упр. 190, с. 109.

МАТЕМАТИКА
ТЕМА:  Табличное умножение с числом 3.

На уроке ты 

закрепишь знания табличного умножения с числом 3.

Посчитай устно.

• Тренажёр по математике "Таблица умножения с числом 3".

• Прочитай утверждения и определи, верное оно или неверное.

Выполни.

• С. 122, №2, письменно. 
• С. 122, №1, 3 устно. 
• Найди значение выражений и соедини с ответом.

• Реши задачу с. 122, №5. Используй схему.

• Вспомни, какими бывают углы и выполни  №5, с. 122.

• Составь задачу по таблице, с. 122, №6.
• Подбери к задаче с помощью игрового упражнения рисунок.

• С. 123, №1-2. 
• Сделай рисунок к задаче.

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ

ТЕМА: М. Львовский «Песенки Витьки Почемучкина»

М. Гумилевская «Почему бывает                      радуга?»

На уроке ты

познакомишься с произведениями 

М. Львовский «Песенки Витьки Почемучкина», М. Гумилевская «Почему бывает радуга?»

Минутка чтения.

• Читай текст в течении одной минуты. Посчитай количество прочитанных слов. 
• Ответь на вопросы к тексту.

                 
Познакомься. 

• Прочитай название раздела. О чём будут произведения, которые ты прочитаешь в разделе "Страна вопросов и ответов"?
• Прочитай стихотворение М. Львовского "Песенка Витьки Почемучкина".
• Почему мальчика звали Почемучкиным?

Игра "Собери рифмы"

• Познакомься с информацией о радуге. Посмотри, как образовывается радуга.

• Прочитай рассказ М. Гумилевской "Почему бывает радуга?".
• Ответь на вопросы 1-4, на с. 106.
• Найди в тексте ошибки.

Прочитай рассказ. Расскажи, взрослым, что такое радуга.