ТЭМА. Словы, якія называюць прыметы прадметаў
- адрозніваць словы-прыметы ад іншых слоў, падбіраць прыметы да прадметаў.
1. Хвілінка чыстапісання.
- Спішы спалучэнні слоў.
2. Выканай практыкаванне, перамясці словы-прадметы да прымет.
3. Прачытай правіла на с. 88.
- Разгледзь табліцу.
- Правер, як засвоена правіла. Злучы карткі парамі ў адпаведнасці са зместам правіла.
4. Выканай пр. 154 на с.88 пісьмова.
- Выканай пр 155 на с. 89. вусна.
- Выканай гульнявое практыкаванне і навучыся правільна пісаць слоўнікавае слова.
- Выканай пр. 156 на с. 89.
- Выканай пр. 13, с. 80, сшытак "Ад літары да літары".
6. Выканай гульнявое практыкаванне: падбяры да прымет адпаведны прадмет.
Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr6. Правер свае веды з дапамогай тэста.
8. Д\з: с.90, пр. 158.
ТЕМА. Конкретный смысл действия умножения.
На уроке ты:
- узнаешь, что такое действие умножение;
- научишься правильно читать записи со знаком умножения;
- научишься заменять сложение умножением.
1. Посчитай устно.
- Найди значение выражения.
- Сколько действий необходимо сделать, чтобы найти значение выражения?
- Этот пример можно решить быстрее и действие будет только одно.
- Посмотри видеоролик и ты познакомишься с этим новым действием.
- Запомни правило. Рассмотри таблицу на с. 92.
- Проверь себя с помощью флэш-карточек.
Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr
- Выполни № 1, с. 92, устно.
- Выполни № 2, с. 92, письменно.
- Выполни тест и помни, заменить умножением можно только сумму одинаковых слагаемых.
- Выполни № 3, с. 93, письменно.
- Помни! На первом месте при умножении число, которое складываем, на втором месте число, которое указывает, сколько таких слагаемых.
- Реши задачу устно, выбери нужный вопрос.
- Реши задачу № 5, с. 93, письменно.
В помощь тебе подсказка!
- Выполни задание письменно.
Д\з: с. 93, №1, 2.
- Для решения задачи можешь использовать схему.
Комментариев нет:
Отправить комментарий