ПЯТНИЦА 17.04

БЕЛАРУСКАЯ МОВА
ТЭМА: Прыназоўнік. Правапіс
прыназоўнікаў. 

1. Хвілінка паўтарэння.
Прапішы прапанаваныя словы.

• Прачытай тлумачэнне значэння слоўнікавага слова, запішы слоўнікавае слова па яго  тлумачэнню, а затым правер сябе, перавярнуўшы картку.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr
2. Новая тэма.

• Выканай практыкаванне на с. 84, пр. 148.
• Прачытай правіла на с. 85.
• Папрацуй з флэш-карткамі і правер, як ты засвоіў правіла.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr

• Правер свае веды і знайдзі сярод прапанаваных слоў прыназоўнікі.

• Выканай пр.150 на с. 86 пісьмова.
• Прачытай рубрыку "Гавары правільна" на с. 86.
• Выканай пр.151 на с. 86 вусна.
• Прачытай тэкст "У чэрвені". Выдзелі словы, якія з'яўляюцца прыназоўнікамі.
 

3. Дамашняе заданне.

• Па жаданню выканай гульнявое практыкаванне, устаў патрэбныя  прыназоўнікі.

ЛІТАТАРУРНАЕ ЧЫТАННЕ
Тэма: Я. Колас «Прылёт птушак»; М. Чарот. «Вясенняя раніца»

1. Хвілінка чытання.

• Праспявай галосныя літары гучна і выразна.

                 

• Успомні назвы птушак на беларускай мове і прачытай гучна, правільна і выразна.

                                           

2. Размова Лянка і Васілінкі.

• Прачытай размову Лянка и Васілінкі. Пра якую птушку яны размаўляюць і што яны заўважылі, назіраючы за ёю?
• Прачытай прыказку, паспрабуй растлумачыць яе сэнс.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr
3. Апавяданне Я. Коласа «Прылёт птушак».

• Прачытай апавяданне Я. Коласа на с. 70-72.
• Адкажы на пытанні на с. 72-73.
• Выканай тэст па зместу прачытанага.

• Чароўная скарбонка "Словы ветлівасці". Перамясці словы прывітання, развітання, падзякі і прабачэння ў адпаведную группу.

4. Верш М. Чарот. «Вясенняя раніца»

• Прачытай верш на с. 74.
• Адкажы на пытанні с. 74.

5. Дамашняе заданне.
с. 70-72, выразнае чытанне апавядання 
Я. Коласа «Прылёт птушак».

ЧЕЛОВЕК И МИР

ТЕМА: Меры предосторожности при обращении с животными

1. Минутка повторения.

• Вспомни группы животных с помощью игры.

2. Новый материал.

• Прочитай текст на с. 105.
• Знаешь ли ты животных, которые могут представлять опасность для человека?
• Проверь себя с помощью флэш-карточек "Назови опасных животных".

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr

• Прочитай текст на с. 106.
• Посмотри мультфильм "Опасные насекомые".

• Выполни тест "Жалящие насекомые".

• Прочитай 1-2 абзац на с. 107.
• Выполни игровое упражнение "Уж или гадюка".

• Прочитай текст на с. 108-109.
• Перемести карточки в соответствии с правильностью действий детей.

• Какие последовательные действия ты совершишь, если тебя укусила собака?

• Ответь на вопросы рубрики "Проверь себя" на с. 109.
• Проверь свои знания, что ты знаешь об опасных животных.

3. Домашнее задание.

• Прочитай статью на с. 105-109, ответь на вопросы.