ВТОРНИК 05.05

МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Табличное умножение числа 2.

На уроке ты

• познакомишься с таблицей умножения числа 2.

Посчитай устно.

• Ответь на вопросы теста.

 

Изучи.

• Посмотри видео  и познакомься с таблицей умножения числа 2. 

• Рассмотри информационный материал об умножении числа 2, с. 108, 110. 

Выполни. 

• С. 108, № 1, с. 110,  №1, письменно. Запиши таблицу умножения числа 2 в тетрадь.
• С. 108, № 2, устно.
• Составь и реши задачи с помощью игрового упражнения.

• С. 109, № 5, письменно. 
• Прочитай задачи. Соедини с условием. Реши задачи устно.

• С. 111, №1-2. В помощь тебе флеш-карточки.
• Посмотри мультфильм об умножении числа 2, который поможет тебе выучить таблицу.

РУССКИЙ ЯЗЫК
ТЕМА: Парные звонкие и глухие согласные.

На уроке ты

• закрепишь свои умения и знания о парных звонких и глухих согласных, о правописании слов с этими согласными.

Минутка чистописания.

• Запиши сочетания букв.
• Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы. Дополни предложения словами, противоположными по смыслу.
• Запиши предложения. Подчеркни парные звонкие и глухие согласные в словах, которые требуют проверки.
• Подпиши картинки - названия словарных слов.

Повтори.

• С помощью флеш-карточек вспомни, что тебе нужно знать о правописании слов с парными звонкими и глухими согласными.

Выполни.

• Выбери среди данных слов проверочные: упр. 159, с. 92, письменно.
• Проверь себя с помощью флеш-карточек.

• Объясни написание выделенных букв, подбери проверочные слова: упр. 161, с. 93, устно.
• Вставь пропущенные буквы: упр. 163, с. 94, письменно. Подбери проверочные слова. Запиши их перед проверяемыми.
• Выполни игровое упражнение "Найди слова с орфограммой" (парные звонкие и глухие согласные).

• Выполни упр. 165, с. 95, устно.

Проверь себя.

• Вставь в словах пропущенные  буквы.  

Игровое упражнение "Буква потерялась"

• Выполни упр. 166, с. 95.
• Дополнительное задание (по желанию): тетрадь "От буквы к букве", с. 96, упр. 12.

• Закрепи полученные знания о правописании парных звонких и глухих согласных с помощью заданий "портфельчика".

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 

ТЕМА: Э. Успенский "Дядя Фёдор, пёс и кот"

На уроке ты

• познакомишься с произведением Эдуарда Успенского "Дядя Фёдор, пёс и кот".

Минутка чтения.

• Прочитай чистоговорку, дополни нужным словом. Проверь себя с помощью флеш-карточек.

• Найди среди букв фамилии авторов произведений раздела "Страна улыбки и смеха". Названия произведений тебе в этом помогут.

• Сейчас ты встретишься с автором стихотворения "Память". Кто это?
• Вспомни, что ты знаешь об Эдуарде Успенском.
• Вспомни, какие произведения автора ты знаешь. Посети выставку.

• Прочитай произведение Э. Успенского "Дядя Фёдор, пёс и кот", с. 95-98. 
• Что тебя более всего рассмешило в этом письме?
• Ответь на вопросы 2, 3, 5, 6, с. 99.

Проверь себя.

• Дополни высказывания.

• Кроссворд "Дядя Фёдор, пёс и кот".

• Прочитай отрывок из сказочной повести Э. Успенского «Дядя Федор, пес и кот».

• Познакомиться поближе с автором, Эдуардом Успенским, произведением "Дядя Фёдор, пёс и кот" сможешь с помощью интерактивного плаката "В гости к Эдуарду Успенскому": посмотри мультфильм, выполни игровые упражнения.