СРЕДА 22.04

БЕЛАРУСКАЯ МОВА
Тэма:  Словы, якія называюць прымету прадмета.

На ўроку ты:

• замацуешь веды аб словах, якія называюць прыметы прадметаў, іх асаблівасцях. 

•  Хвілінка чыстапісання.

• Устаў у слоўнікавыя словы  прапушчаныя галосныя літары. 
• Запішы слоўнікавыя словы.  
• Дапішы да слоў, назваў прымет прадметаў, падыходзячыя слоўнікавыя словы, якія запісалі ў першы радок.

•  Успомні, якія словы адносяцца да слоў, назваў прымет прадметаў. Выканай інтэрактыўнае практыкаванне і злучы пары.
• Выканай у сшытку "Ад літары да літары", с. 82, пр. 15. Устаў прапушчаныя літары, растлумач, чаму менавіта гэтая літара ўстаўлена.
• Знайдзі словы, назвы прымет прадметаў, у сказах. Выдзелі гэтыя словы.

 ! Кожнае слова, назва прыметы прадмета, адказвае на пэўнае пытанне.
• Патрэніруйся ў выбары прымет прадметаў у адпаведнасці з пытаннем.

Гульня "Пытанне - прымета"

• Выканай у сшытку "Ад літары да літары", с. 82, пр. 16. Запішы патрэбныя пытанні да слоў.

• Падбяры да прапанаваных малюнкаў адпаведныя прыметы.

Гульня "Прыметы-прадмет"

• Правер свае веды з дапамогай тэста.

Д\з: выберы любое інтэрактыўнае практыкаванне, размешчанае ніжэй,  патрэніруйся ў выкананні заданняў па тэме ўрока і замацуй свае веды.

ЛІТАРАТУРНАЕ ЧЫТАННЕ

Тэма:  Я. Пархута "Птушыны інтэрнат"

На ўроку ты:

• пазнаёмішся з апавяданнем Яраслава  Пархуты "Птушыны інтэрнат".

Хвілінка чытання.

• Сабяры словы скарагаворкі па-парадку. Навучыся чытаць правільна і выразна. 

• Паспрабуй назваць птушак, паказаных на флэш-картках. Правер сябе. Навучыся чытаць назвы птушак. Знайдзі ў кожным слове новае слова, якое схавалася.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr

• Кожная птушка мае свой непаўторны голас, выдае розныя гукі. 
• Выканай гульнявое практыкаванне і злучы парамі словы - назвы птушак з адпаведным спалучэннямі літар - галасоў, якія чуем ад птушак.

• Паглядзі, якое пасланне даслала вам Вясна. Назаві прыметы вясны, паказаныя ў відэароліку.

• Прачытай словы Максіма Танка на с. 75. Як ты іх разумееш?
• Прачытай загадку на с. 75. Па якіх словах  пазналі бусла.
• Сёння ты пазнаёмішся в апавяданнем Яраслава Пархуты "Птушыны інтэрнат",
• Прачытай тлумачэнне слоў у падручніку на с. 75.
• Перакладзі словы, якія сустрэнуцца ў  апавяданні, на беларускую мову.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConq

• Прачытай апавяданне на с. 76-78.
• Адкажы на пытанні да твора на с. 78.
• Успомні змест твора, размясці пункты плана, назвы частак тэксту, па-парадку.

• Выканай тэст па зместу прачытанага твора.

Д\з: пераказ апавядання Я. Пархуты "Птушыны інтэрнат".

МАТЕМАТИКА
ТЕМА: Название компонентов и результата действия умножения.

 На уроке ты научишься:

• называть компоненты действия умножения и результат действия умножения.

1. Посчитай устно.

• Выполни задания "Математического диктанта".

2. Подумай.

• Вспомни, что ты знаешь об умножении с помощью флеш-карточек.

Flash Card Deck created by Алла Ляхович with GoConqr

• А что тебе ещё неизвестно? Об этом ты узнаешь из видеоролика.

• Что в видеоролике сказано о действии умножение?

3. Запомни.

• Рассмотри таблицу с. 96 и запомни названия компонентов действия умножения.
• Выполни задание с. 96, №1, устно.
• Выполни задание с. 96, №2, письменно.
• Выполни задание с. 96, №3, устно.
• Выполни задание с. 96, №4, письменно.
• Выполни интерактивное задание и вспомнишь, как решать простые задачи на умножение.

• Реши задачу с. 97, №6, письменно.
• Прочитай задачу с. 97, №7. Выбери схему к задаче. Реши задачу устно.

                                       

4. Проверь себя с помощью теста.

5. Д\з: с. 97, №1 - 2. 

• Решить задачу тебе поможет рисунок.